FORMATION INITIALE DE FORMATEUR
Public concerné
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Toute personne ayant à assurer, dans le cadre de ses fonctions et dans son domaine de compétences, l'animation d'une action de formation.
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Prérequis : Maîtriser le domaine d''activité pour lequel la formation sera conçue ; Avoir un projet de formation à animer dans les semaines ou mois à venir ; Éprouver l'envie de communiquer ses savoirs et savoir-faire.
Objectifs
Cette formation a pour objectif de permettre à tout futur formateur d’être en mesure de concevoir, mettre en place, animer et évaluer une action de formation.
Ainsi, à l’issue de la formation, les participants seront capables dans leurs propres domaines de compétences de :
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DÉFINIR des objectifs pédagogiques et de PROCÉDER à leur évaluation ;
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CONCEVOIR un scénario pédagogique avec les méthodes et techniques à employer ;
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AGIR selon les bases de l’animation d’une session de formation pour adultes.
Durée : 3 jours
Programme
1 - Notions de base
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Spécificité des adultes en formation
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Le cycle et le style d’apprentissage
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Les différents rôles, missions, fonctions, postures du formateur
2 - Concevoir et rédiger une "mallette pédagogique"
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La pédagogie par objectifs
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La démarche de conception d’une action
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La progression : étapes de construction d’une formation
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Le scénario pédagogique
3 - L'animation en formation
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L’ouverture et la clôture des stages
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Le rôle du groupe dans la formation : la dynamique de groupe
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Les méthodes en pédagogie/andragogie
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Techniques d’animation et logistique pédagogique
4 - Les supports et l'évaluation
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La gamme des supports de formation et des outils
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Les critères qualité d’un support (exercice, tiré à part, diaporamas…)
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Le concept d’évaluation,
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Les 4 niveaux de l’évaluation d’une formation
Modalités Pédagogiques
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Méthodes interrogatives, expositives et principalement actives
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Apports théoriques accompagnés de PowerPoint/Prezi
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Travaux individuels et collectifs
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Mises en situation, jeux de rôle
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Utilisation du caméscope (avec accord du participant)