FORMATION PERFECTIONNEMENT DE FORMATEUR

 

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Public concerné

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• Toute personne ayant à assurer, dans le cadre de ses fonctions et dans son domaine de compétences, l'animation d'une action de formation.

• Prérequis : Formateur expérimenté et/ou ayant suivi une formation initiale de formateurs ; Personne éprouvant l'envie de faire évoluer ses pratiques..

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Objectifs

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• Comprendre les facteurs de réussite d’une situation d’apprentissage ;

• Se situer dans sa pratique de formateur ;

• Se positionner avec justesse face à un groupe ;

• Gagner en aisance lors de ses animations ;

• Être en mesure d’analyser et de répondre aux situations diverses et problématiques ;

• Découvrir et utiliser de nouvelles techniques d’animation.

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Durée : 3 jours

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Programme

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1 -Rappel sur les facteurs de réussite d’une situation d’apprentissage

• Les particularités de l’adulte en formation : leurs modes d’apprentissage

• Le formateur : identités, rôles, missions, fonctions, qualités, postures

• Les principales difficultés rencontrées en formation : d’ordre technique ou relationnel

2 - L’animation d’un groupe en formation

• Fonctionnement des groupes en formation : genèse, maturité, leader, rôles, ...

• La gestion des cas difficiles (le bavard, le savant, l’aidant, le muet, le timide, etc…)

• Les situations complexes (apartés, groupe non réactif, confusion, agressivité,…)

3 - Boite à outils relationnelle du formateur

• Savoir clarifier les demandes des participants, aborder les conflits

• L’écoute active : écoute, reformulation, questionnement, les différentes attitudes

• Le verbal et le non-verbal : voix, regard, gestuelle,…

4 - L’innovation en pédagogie d’adultes (andragogie)

• Rappel sur les méthodes pédagogiques ; l’importance de la méthode active

• Principales techniques d’animation utilisées en méthode active

• L’innovation au service de la pédagogie

5 - Gérer le stress et son énergie en animation

• Identifier ses sources de stress en animation

• Doser son énergie en animation, utiliser l’énergie du groupe

• Quelques "clés" pour se régénérer physiquement et psychologiquement

 

 

Modalités Pédagogiques

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• Formation basée sur de l'expérientiel ; des pratiques, des réalités de terrain puis des apports théoriques et conceptuels et de la méthodologie pour s'ouvrir à de nouvelles perspectives.

• Mises en situation, jeux de rôles, jeux pédagogiques

• Échanges de pratiques, débats supervisés autour des problématiques

• Travaux individuel en binôme ou en sous-groupes